Federazione Italiana Donne

Arti Professioni Affari

 

Sezione di Quartu S. Elena

Attività

 

Sezione di Quartu S. Elena

Scuola di formazione politica

“Emmeline Pankhurst”

 

Premessa

La Sezione F.I.D.A.P.A. di Quartu S. Elena costituitasi nel 1993, ha promosso e realizzato in questi anni numerosissimi interventi mirati a promuovere la crescita delle donne sarde nei vari settori della vita sociale e istituzionale, secondo i temi individuati dalla F.I.D.A.P.A. nazionale ed internazionale.

In continuità con il biennio 2003/04 ed in attuazione del proprio programma d’attività per il biennio 2005/07, in coerenza con il tema “ Donne, Politica, Formazione e Affari”, la Sezione di Quartu organizza il 2° corso permanente di diffusione della conoscenza degli strumenti di governo e di amministrazione pubblica,  rivolto soprattutto alle donne che intendano partecipare ad attività di carattere politico – amministrativo o,  desiderino avere maggiore consapevolezza del  ruolo di cittadine/i attivi, attraverso la conoscenza delle norme, delle procedure e degli strumenti che sottendono al governo della collettività d’appartenenza.

La determinazione a proseguire nella realizzazione del tema sulle donne e politica si basa sull’evidente discriminazione e sulla scarsa partecipazione delle donne nei ruoli dirigenziali di enti pubblici e di partito; confermata dai risultati dell’indagine “ Donne sarde e politica”, realizzata dalla F.I.D.A.P.A. regionale nel mese di Febbraio 2001, ed elaborata e presentata al Convegno tenuto a Cagliari il 3 marzo 2001.

Per l’indagine è stato elaborato un questionario che aveva la finalità sia  di misurare la propensione delle donne alla partecipazione della vita politica ed amministrativa attiva che l’orientamento a votare candidate o candidati. ( Sono stati somministrati 5000 questionari ed è stato possibile elaborarne 2000).

 Il campione era rappresentativo di tutte le province sarde e di fasce d’età dai 30 ad oltre i 50 anni.

I risultati hanno messo in evidenza due aspetti: un forte desiderio delle donne a diventare protagoniste della vita pubblica ed un altrettanto forte gradimento per le donne candidate.

Dalla valutazione del questionario è scaturita la volontà di istituire la Scuola “Emmeline Pankhurst” di formazione politica, con sede ed attività permanente a Quartu S.E. Tale progetto è stato presentato durante il convegno “Le donne sarde e la Politica”, riscuotendo un entusiastico consenso tra tutte le presenti, soprattutto di quelle già impegnate in compiti istituzionali.

Programma e organizzazione  generale

La scuola avrà una durata biennale e sarà articolata in 3 semestri , con seminari a cadenza quindicinale; al fine di coinvolgere un gran numero di donne, sarà richiesta alle partecipanti solo una cifra simbolica di 10 euro a lezione  per le spese di segreteria e di 20 € d’iscrizione annuale.

Obiettivi

Formare figure femminili che si propongano e siano protagoniste nei ruoli istituzionali e/o di supporto in organismi di staff politici ed organizzativi, che possano agire in piena autonomia e competenza nelle diverse scene politico-istituzionali.

Far acquisire alle partecipanti più consapevolezza delle e nelle proprie capacità personali e professionali; maggiore competenza negli strumenti di conoscenza politico-amministrativa.

Tali obiettivi saranno perseguiti attraverso:

1)                      Programmazione di un percorso formativo a carattere biennale  rivolto ad un’utenza regionale.

2)                      Programmazione e realizzazione di convegni su temi di attualità politico-sociale

3)                      Organizzazione di gruppi di studio a tema

4)                      Organizzazione di campagne di sensibilizzazione anche in collaborazione con altre associazioni regionali e nazionali.

 

Contenuti dei seminari:

1° semestre

a.         Master di leadership e comunicazione;  organizzato in 5 moduli

.

2° semestre

b.       Conoscenza e programmazione del territorio: metodologia delle proposte politico-amministrative; organizzati in 2 moduli

c.         Gli enti locali, competenze e responsabilità dei soggetti politico-amministrativi.

d.       Analisi degli strumenti di partecipazione agli enti locali; organizzati in 2 moduli

3° semestre

a.         Gli organi amministrativi: regione, provincia e comune. I loro rapporti

b.        Realizzazione dei programmi, gli strumenti finanziari, gli strumenti legislativi e di  pianificazione del lavoro; organizzati in 3 moduli

Destinatari

Il corso possibilmente, dovrà avere un numero massimo di 30 iscritte/i. Si richiede un forte e serio impegno e la frequenza regolare delle lezioni. L’assenza al 20% delle lezioni comporterà la rinuncia all’attestato.

Docenti ed attività didattica

Le docenze saranno affidate a libere/i professionisti, a docenti universitari, giornalisti, dirigenti pubblici, politici  ed esperti di settore, i cui nomi verranno indicati in fase di  progetto esecutivo.

 La didattica sarà di tipo interattivo con l’integrazione tra le fasi teoriche e quelle  operative.

A completamento del corso vi saranno degli incontri-testimonianza con esperti e rappresentanti politici anche al di fuori dell’orario previsto dal programma.

Calendarizzazione e contenuti

Il corso inizierà con il “ Master di leadership e comunicazione” organizzato in 5 moduli il sabato mattina dalle ore 09 alle 13, a iniziare dalla prima settimana di dicembre.

- Leadership personale, potenzialità ;

- la comunicazione funzionale, significato e strutturazione , l’ascolto attivo

- Atteggiamenti , abitudini e condizionamenti; la gestione del tempo

-  il modello sistemico relazionale

      -   Il processo decisionale, organizzarsi per obiettivi; parlare in pubblico

     .-   programmazione e pianificazione; parlare in pubblico

      - Leadership nell’organizzazione; la mediazione politica; la gestione dei conflitti.

 

La Sezione di Quartu S. Elena                    

 La Past President  Rina Salis Toxiri

                         Emmeline Pankhurst (1858-1928), leader delle suffragette inglesi, nel 1903 fondò “L’unione sociale e politica femminile” che portò, dopo lunghe e difficili battaglie alla concessione del voto alle donne .

 

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